网友31：【……只有我觉得楼上的华夏小朋友最后的形容很残暴吗……_(:3ゝ∠)_】
网友32：【……默默加一】
网友37：【……默默加经纬度……】
网友31：【泥萌太不友好了，我翻墙很困难的。连作业都没做就在给泥萌科普。╭(╯^╰)╮】
网友32：【乖……去做寒假作业吧……】
网友40：【我听说华夏的大家非常爱学习，没想到是真的，现在应该是华夏的晚上快12点了吧？居然还在做作业……_(:3ゝ∠)_】
……
网友31：【……来自华夏的默默窥屏……】
总之，当苏萌把这事只当做是个网友们激烈讨论的小插曲，笑一笑就放在一边时，却在快要开学的时候，在小伙伴们的聊天群里面收到了哥达发出来的一视频分享，并语音所有人：【嘿~伙伴们，快看看这个视频，太酷了。】
苏萌好奇的点开，发现是个手工制作的机器人偶，大约有半人近一米那么高，用玻璃和铁皮两种材质做成，最好玩的是机器人的头上安装了扇叶，看上去就像是戴了哆啦a梦的竹蜻蜓一般。
不过苏萌怎么看都觉得这个机器人有些像中医必须要学认穴用的那种医用小人儿。
因为机器人身上用玻璃制成的地方，恰好就是‘任督二脉’的位置。
有人从机器人身后经过，将连接在机器人身上的一根软管另一端拿着进了屋子，而摄像也跟着继续去，并有画外音传来，向大家进行这个实验的说明。“我们是xx学院的物理系和化学系的博士生，之前华夏武侠世界的故事，在里面作者有提到了‘任督二脉’这个词语。……我们想试试用科学的方法更加准确的说明这个论点。”
……好嘛。
苏萌面无表情的想。
这都成论点了……
在视频内一人进行准备的过程中，另一人则在科普‘任督二脉’是什么，并位于哪里，甚至在华夏的中医中又属于什么。最后他们要真实的就是当‘任督二脉’被打通后，所产生的‘气’是不是能够让机器人头上的扇叶旋转甚至离地。这就是他们实验的最后目的。
苏萌看了看视频的时间，后面还有十多分钟，她直接拉到了最后看最后两分钟。在看见扇叶飞快旋转，并带着机器人缓缓离地后，她就笑着关掉了视频。
而小伙伴群里面还有哥达在发了视频后，又跟着发出来的一段语音。苏萌点开，哥达特别兴奋的声音就传了出来。
——“太厉害了，果然这都是真的吧？苏？这是真的吗？打通了‘任督二脉’后真的可以飞起来？太不可思议了！我现在特别的想去华夏看看，听说少林和武当非常的有名。啊……好想快点知道‘游吟诗人’后面会写什么啊……”
游吟诗人，等于说书人。
“……”好吧。
苏萌拿着手机摸索着下巴。
“要不要告诉小伙伴们……自己就是只有小学生写作水平的‘游吟诗人’呢？