第101节游戏人生（上）
还有一种玩法，叫钻地道，现在每每想起，都非常后怕。我们村有许多地道，都不深，约有四五米，但却很长，且又宽阔又高大，足够三四个小孩直起身子并排行走。地道如珠网一般，遍及村子四周及主要街道，但口子一般开在毫不引人注目的背地旮旯。村里人，谁也说不准这种地道是什么时候挖的，为什么而挖。有时，逃课的我们怕让大人发现，就合伙躲进了地道。有的地道，出口是一个两三米深的竖井，下到井底，就可以钻进去；有的则没有竖进，出口建在沟壁上，得先下到深深的沟底，再从沟底搭人梯，才能爬上去钻入。
无论哪种地道，都是我们乐此不疲、百钻不厌的好去处。钻地道之前，先从街上的垃圾堆里捡上几条废胶鞋底，在洞口点燃，用作照明的火把，否则洞里实在太黑，根本无法行走。借着胶底燃烧发出的光亮，我们能在地道里行走好长时间。所有的地道都很长，不知要通向哪里，常常是还没走到尽头，手里的胶底就燃尽了，这样就不得不赶快折回。地道里什么也没有，但因年深日久、土质松散所致的塌方却随处可见，再就是一些死动物的残骸，如死老鼠、死蛇，等等。不过，我们这些小孩子从来都不懂得害怕，现在想来，真是不可思议。
若是到了周末，这钻地道就成了一种光明正大的游戏，更加好玩儿得不得了，因为周末人多，比平时更热闹。那时候的孩子们分外多，家家户户都有两三个，只要有一两个在巷口嗷嗷一叫，眨眼功夫就能一呼百应，聚起一大群。人多确比人少红火、热闹，但人多也有人多的弊端，就是没法一次全钻进去，得分成好几拨，一拨一拨地轮流。这拨刚下去，下一拨就赶快守在了洞口，生怕让别人插队，抢先进去。洞里的人体验不出时间的长短，但守在洞口的却一个个急得团团乱转，急不可待地盼着里边的快点出来，好让他们赶快进去。现在回想起来，我真不明白那些地道究竟有什么魔力，把我们吸引成这个样子！
后来，我们还自挖地道来钻，但自挖的地道一般又浅又短，钻不了多久就到头了，远没有老地道那么幽深、曲折，充满刺激。自挖的地道之所以又短又浅，并不是因为我们没耐心，挖不深挖不远，而是挖不了多久就让大人发现了。大人们绝对不让我们玩这种游戏，生怕地道塌了，把我们埋进去，一旦发现我们挖地道，就会想方设法给弄塌，让我们没法再钻。
对孩子们来说，玩是极易上瘾的，一上瘾，就什么也顾不得了，甚至还会不惜开动脑筋，别出心裁地搞一些恶作剧。冬天里，取暖用的铁炉也成了我们创新玩法的试验品。每年都是这样的，冬天一到，教室中心就会放置一尊坛一样的大铁炉。大铁炉与一节一节连在一起、盘来盘去的铁烟筒相接，通向室外。不想上课时，我们就乘着课间休息，偷偷拨开一节烟筒，塞入半块砖块，然后再接好安上去。被砖块堵死的烟筒由于排烟不畅，很快就把烟雾喷得满教室都是，而淘气的我们又故意关门闭窗，让室里的烟雾憋得又满又浓。
上课铃响过后，来上课的老师一推门，就被扑面而来的滚滚浓烟呛得退了出去。此时，躲在浓烟中、伏在课桌上的我们，便极尽夸张地齐声咳嗽。见此，老师还以为是烟筒里面的煤灰积满了，立在门口，吩咐我们赶快打开门窗，通风放烟，同时招呼值日生拆下烟筒，抬出去倒一倒。众人非常高兴，在快乐中一忙活就是大半天，等教室里的烟雾散得不多时，多半节课也早过去了，我们的雕虫小技也就实现了。这样的恶行，不仅在小学阶段常干，升入初中后也不时做上几次，现在每每想来，都后悔不迭，这可是损人不利己的害群之马之所为啊。
刚上初中那年，正是影片《少林寺》风靡之时，紧随其后的是电视连续剧《霍元甲》的热播。在那个文化相对单调、平乏的年代，这两部功夫片如旋风一般，一ye之间就在成千上万个校园掀起了一股几近疯狂的习武热。在风起云涌的习武大潮中，自然少不了我这个不爱学习、不务正业，专往歪门邪道上瞎蹭的混混。当然，也不光我一个人如此，志趣相投的知音遍地皆是。我们不仅回忆着片子上人物的招式习武练武，还经常跑到县城的书摊上，买回一大堆与之相关的书籍，照着书上的图片和文字说明一招一式地模仿、学习。手忙脚乱地折腾时，嘴里也不忘像影视剧中的武士那样“哈——哈”个不停。
同学之间为切磋武功，经常逃课跑到校园的僻静处，一练就是半天。我的初中是在邻村的一所中学上的，这所学校的初中只有三个班，初一、初二、初三各一个，生源主要来自学校四周方圆十里之内的几个村庄，每班大约有三四十个学生，男女生各占一半。学校的办学规模虽小，但校园却大得出奇，足有三十多亩地。校园里除了两排砖木结构的教室和一块儿占地不大的土操场之外，其余地方，不是遍植杨树的小树林，就是种满了各类庄稼的田地。
这广阔得如田野一般美丽宁静的校园，为我们这些不爱学习的贪玩分子提供了一个难得的娱乐场所，也成为我们一心向往的逃课圣地。无论春夏，还是秋冬，只要一出教室，就能轻而易举地没入这块世外桃源般的天地，让老师再难找着。自然，这块逃课的风水宝地就成为我